Hofmann, Michèle
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Suchergebnisse
Pädagogik und Psychopathologie 1890–1940
2016-11-18, Hofmann, Michèle, Bühler, Patrick, Wenger, Nadja
Reformpädagogik – Kulturkritik, Psychologie und alternative Schul- und Unterrichtsvorstellungen um 1900
2016-04-20, Hofmann, Michèle, Fehlmann, Michèle
Rezension von Leuenberger, Marco/Seglias, Loretta: Geprägt fürs Leben. Lebenswelten fremdplatzierter Kinder in der Schweiz im 20. Jahrhundert
2016, Hofmann, Michèle
Gesundheitswissen in der Schule. Schulhygiene in der deutschsprachigen Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert
2016-10, Hofmann, Michèle
Stichwort Schulhygiene – welche Folgen hatte der Prozess der allgemeinen Medikalisierung ab der Mitte des 19. Jahrhunderts auf das Schulwesen? Am Beispiel der deutschsprachigen Schweiz untersucht Michèle Hofmann die nachhaltige Einflussnahme von Ärzten – als Vertreter einer zunehmend naturwissenschaftlich orientierten Medizin – auf die Volksschule. Sie zeichnet nach, wie diese Entwicklung zur Ausgestaltung einer Vielzahl schulhygienischer Maßnahmen führte, darunter etwa adäquat konstruiertes Schulmobiliar, gut beleuchtete Klassenzimmer, angemessene Dauer der Unterrichtseinheiten sowie regelmäßige ärztliche und zahnärztliche Untersuchungen der Schülerinnen und Schüler.
Grenzziehung zwischen ‹normalen› und ‹anormalen› Kindern. Kategorisierungen geistiger Beeinträchtigung um 1900
2016-07-01, Hofmann, Michèle
Creating abnormality by statistics. Categorization of mental abilities in Swiss schools since the late 19th century
2016-04-02, Hofmann, Michèle
„Anormale“. Pädagogik und Psychopathologie 1890–1940
2016-05-24, Hofmann, Michèle, Bühler, Patrick
Messen und Testen in der Schule – Leistungsbeurteilung im 19. und 20. Jahrhundert
2016-03-23, Hofmann, Michèle