Praxisbuch Förderung in Deutsch vor der Einschulung

Praxisbuch Förderung in Deutsch vor der Einschulung

DOI of the original publication

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28851

Project type

angewandte Forschung

Project start

14.12.2010

Project end

28.02.2013

Project status

abgeschlossen

Project contact

Bertschi-Kaufmann, Andrea

Project manager

Kannengieser, Simone

Kappeler Suter, Silvana

Bertschi-Kaufmann, Andrea

Contributors

Aggeler, Florence

Plangger, Natalie

Description

Abstract

Die Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung ist in allen Kantonen des Bildungsraums ein Thema, die Förderung in Deutsch vor der Einschulung ein anerkanntes Anliegen. Die strukturellen und politischen Voraussetzungen zur Umsetzung sind kantonal unterschiedlich. Je nach Kanton sind mehrere Departemente oder Direktionen vertreten, werden unterschiedliche Strategien verfolgt. Die konkrete Förderung geschieht allerdings immer vor Ort in den Tagesheimen, in den Tagesfamilien und Spielgruppen. Für diese praktische Umsetzung fehlte eine fundierte, von Wissenschaft und Erfahrung gestützte Didaktik. Im Juni 2013 ist das Praxisbuch Nashorner haben ein Horn. Sprachförderung in Spielgruppen und Kindertageseinrichtungen im Friedrich Verlag erschienen. Es vermittelt einerseits die wichtigsten Grundsätze der frühen Sprachförderung und des frühen Zweitsprachenerwerbs und stellt andererseits die daraus folgenden Möglichkeiten der Umsetzung beispielhaft dar.

Link

Created during FHNW affiliation

Strategic action fields FHNW

School

Pädagogische Hochschule FHNW

Institute

Institut Forschung und Entwicklung

Financed by

Project partner

Gyger, Mathilde
Walser, Anna
kantonale Erziehungsdepartemente des Bildungsraums Nordwestschweiz