Selbstgesteuertes Lernen am Gymnasium

Selbstgesteuertes Lernen am Gymnasium

DOI der Originalpublikation

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28925

Projekttyp

angewandte Forschung

Projektbeginn

01.09.2010

Projektende

01.12.2011

Projektstatus

abgeschlossen

Schröder, Sabrina

Beschreibung

Zusammenfassung

In den Fächern Deutsch, Geschichte, Mathematik und Bildende Kunst werden am Gymnasium Münchenstein Selbstlernarchitekturen entwickelt und im Frühjahr 2011 durchgeführt. Die Professur für Selbstgesteuertes Lernen bringt das Konzept der Selbstlernarchitekturen ein und begleitet den Entwicklungsprozess der Architekturen und das Lernberatungshandeln. Die Selbstlernprozesse der Schülerinnen werden qualitativ auf den Gebrauch der Lernarrangements und die Transformation von Vorstellungen des Lernens und der Selbstbeziehung untersucht.

Link

Während FHNW Zugehörigkeit erstellt

Zukunftsfelder FHNW

Hochschule

Pädagogische Hochschule

Institut

Institut Primarstufe

Finanziert durch

Diverse

Projektpartner

Pädagogische Hochschule FHNW, Institut Sekundarstufe I und II, Professur Deutschdidaktik und ihre Disziplinen
Professur für selbstgesteuertes Lernen
Gymnasium Münchenstein