Didaktische Leitfragen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Thumbnail Image
Files
Labudde_Didaktische Leitfragen fÅr die Lehrerbildung.pdf(126.72 KB)
Authors
Author (Corporation)
Publication date
2000
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Institut Forschung und Entwicklung
Full item page
Type
01A - Journal article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Special issue
DOI of the original publication
URI
http://hdl.handle.net/11654/15673
https://doi.org/10.26041/fhnw-429
Link
Series
Series number
Volume
18
Issue / Number
1
Pages / Duration
74-76
Patent number
Publisher / Publishing institution
Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Place of publication / Event location
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Naturwissenschafts- und Technikdidaktik
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Project
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
1867-6952
2296-9632
0259-353X
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
Peer review of the complete publication
Open access category
License
Citation
LABUDDE, Peter, 2000. Didaktische Leitfragen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 2000. Bd. 18, Nr. 1, S. 74–76. DOI 10.26041/fhnw-429. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-429
Full item page