Disparitäten in Anstrengungsbereitschaft und Leistung nach SES, Familiensprache und Geschlecht. Folgen von Sozialisation oder von Diskriminierung durch verzerrte Lehrpersonenerwartungen

dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.authorNiederbacher, Edith
dc.date.accessioned2023-06-30T07:52:30Z
dc.date.available2022-01-05T07:49:45Z
dc.date.available2023-06-30T07:52:30Z
dc.date.issued2021-11-25
dc.identifier.doi10.3262/ZSE2104449
dc.identifier.issn1436-1957
dc.identifier.issn0720-4361
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-4047
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/33105
dc.issue4en_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBeltzen_US
dc.relation.ispartofZeitschrift für Soziologe der Erziehung und Sozialisationen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleDisparitäten in Anstrengungsbereitschaft und Leistung nach SES, Familiensprache und Geschlecht. Folgen von Sozialisation oder von Diskriminierung durch verzerrte Lehrpersonenerwartungenen_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift*
dc.volume41en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publicationen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryHybrid
fhnw.pagination449-466en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
relation.isAuthorOfPublication17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
relation.isAuthorOfPublication8602265f-2b4e-4af1-8f02-6da7d4411524
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
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