Sokratische Gespräche und fachliche Erkenntnisziele. Ein Vergleich

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dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorSchnüriger, Hubert
dc.contributor.editorSchumann, Svantje
dc.contributor.editorMüller, Marc
dc.date.accessioned2023-04-27T06:19:47Z
dc.date.available2022-12-01T12:49:34Z
dc.date.available2023-04-27T06:19:47Z
dc.date.issued2022
dc.description.urihttps://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4503en_US
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31244/9783830995036
dc.identifier.isbn978-3-8309-4503-1
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/34103
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-4807
dc.language.isodeen_US
dc.publisherWaxmannen_US
dc.relation.ispartofWagenscheins Pädagogik neu reflektiert. Mit Martin Wagenschein Bildungserfahrungen verstehen und unterstützenen_US
dc.relation.ispartofseriesGespräche zum Sachunterricht;2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.spatialMünsteren_US
dc.subjectPhilosophieren mit Kindernen_US
dc.subjectPhilosophische Gesprächeen_US
dc.subjectSokratische Gesprächeen_US
dc.subjectWagenscheinen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleSokratische Gespräche und fachliche Erkenntnisziele. Ein Vergleichen_US
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstracten_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.openAccessCategoryGolden_US
fhnw.pagination542-557en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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