Vergleich des Modularen Kurzintelligenztests M-KIT mit dem IST-Screening: Leistung und Akzeptanz
Loading...
Authors
Author (Corporation)
Publication date
12.01.2026
Type of student thesis
Master
Course of study
Master of Science in Angewandter Psychologie FHNW
Collections
Type
11 - Student thesis
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Special issue
DOI of the original publication
Link
Related research data
Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
Patent number
Publisher / Publishing institution
Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW
Place of publication / Event location
Olten
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Dantlgraber Michael
Abstract
lntelligenztests werden zunehmend digital und in Okonomischen Kurzformaten eingesetzt. Vor diesem Hintergrund untersucht die vorliegende Arbeit, inwiefern sich zwei Online-lntelligenztestverfahren unterscheiden. Verglichen wird das !ST-Screening und das Modul A des Modularen Kurzintelligenztests (M-KIT) hinsichtlich Testleistung, subjektiver Akzeptanz sowie moglicher Geschlechtsunterschiede. Beide Verfahren sind Kurzversionen und wurden unter vergleichbaren Bedingungen im unbeaufsichtigten Online-Setting durchgefuhrt.
Die Studie folgte einem quantitativen Within-Subjects-Design mit einer Stichprobe von N = 59 Personen. Alie Teilnehmenden bearbeiteten beide lntelligenztests sowie jeweils einen Akzeptanzfragebogen. Zusatzlich wurde die Testreihenfolge variiert, um mogliche Reihenfolgeeffekte zu berucksichtigen. Die Auswertung erfolgte mittels Korrelationsanalysen, t-Tests und explorativer Zusatzanalysen.
Die Ergebnisse zeigen einen starken positiven Zusammenhang zwischen den Leistungen im ISTScreening und im M-KIT, was darauf hindeutet, dass beide Verfahren einen gemeinsamen Kern kognitiver Leistungsfahigkeit erfassen. Geschlechtsunterschiede in der Testleistung fielen insgesamt gering aus und erreichten kein statistisches Signifikanzniveau. Altersbezogene Effekte zeigten sich explorativ, insbesondere beim M-KIT. Die subjektive Akzeptanz der beiden Testverfahren war insgesamt vergleichbar, mit einem leichten Vorteil des M-KIT in einzelnen Akzeptanzdimensionen. Reihenfolgeeffekte konnten ausgeschlossen werden.
Die Ergebnisse unterstreichen die grundsatzliche Eignung beider Kurztests fur den Online-Einsatz und verdeutlichen zugleich die Bedeutung einer differenzierten Interpretation im Hinblick auf Testkonstruktion, Fairness und Akzeptanz.
Keywords
m-commerce, consumer well-being, Consumer Life Cycle Model, PERMA Model, consumer diaries, guided interviews
Subject (DDC)
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Review
Open access category
License
Citation
Müller, S. (2026). Vergleich des Modularen Kurzintelligenztests M-KIT mit dem IST-Screening: Leistung und Akzeptanz [Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW]. https://doi.org/10.26041/fhnw-16635