Spielzüge des Lernberatungshandelns. Eine empirische Analyse von Lernberatungsinteraktionen
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Author (Corporation)
Publication date
31.08.2012
Typ of student thesis
Course of study
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04A - Book part
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Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen. Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen
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Issue / Number
Pages / Duration
161-94
Patent number
Publisher / Publishing institution
Barbara Budrich
Place of publication / Event location
Opladen
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Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Selbstgesteuertes Lernen
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
MAIER REINHARD, Christiane, Barbara RYTER KREBS und Daniel WRANA, 2012. Spielzüge des Lernberatungshandelns. Eine empirische Analyse von Lernberatungsinteraktionen. In: Daniel WRANA und Christiane MAIER REINHARD (Hrsg.), Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen. Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen. Opladen: Barbara Budrich. S. 161–94. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/13559