parkstark. Bildungsverantwortliche von Naturpärken entwickeln Unterrichtseinheiten
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Authors
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Publication date
2017
Typ of student thesis
Course of study
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Type
02 - Monograph
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Editor (Corporation)
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Special issue
DOI of the original publication
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Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
Patent number
Publisher / Publishing institution
Professur Didaktik des Sachunterrichts und ihre Disziplinen Pädagogische Hochschule FHNW
Place of publication / Event location
Liestal
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Abstract
Die Publikation unterstützt Naturpärke dabei, fachdidaktisch fundierte, lehrplanbasierte und an der nachhaltigen Entwicklung orientierte Unterrichtseinheiten für Primarschulklassen zu entwickeln und sie auf ihre Wirksamkeit zu überprüfen. Der Leitfaden realisiert dies unter anderem, indem er den Bildungsverantwortlichen der Naturpärke einen Einblick in solche Aspekte von Primarschule gibt, die für diese Arbeit relevant sind, und indem er daraus Bedingungen für die Entwicklung wirkungsvoller
Bildungsangebote ableitet. Lehrpersonen vermittelt Publikation mannigfache Anregungen für ihren eigenen Unterricht in Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG). Er regt schulische Pädagoginnen und Pädagogen zur Kooperation mit ausserschulischen^Bildungsanbietern an und soll sie dazu ermuntern, ihre didaktische Expertise in die Entwicklung von Bildungsangeboten einzubringen.
Keywords
Primarstufe, Naturpark, Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG), ausserschulisches Lernen
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
500 - Naturwissenschaften
500 - Naturwissenschaften
Event
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Date of the last check
ISBN
978-3-033-06129-3
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
FAVRE, Pascal, Esther BÄUMLER, Laura ABBAS und Sebastian TEMPELMANN, 2017. parkstark. Bildungsverantwortliche von Naturpärken entwickeln Unterrichtseinheiten. Liestal: Professur Didaktik des Sachunterrichts und ihre Disziplinen Pädagogische Hochschule FHNW. ISBN 978-3-033-06129-3. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/25272