Do interests and cognitive abilities help explain college major choise equally well for women and men?
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Autor:innen
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Publikationsdatum
2012
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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Übergeordnetes Werk
Journal of Career Assessment
Themenheft
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
SAGE
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
150 - Psychologie
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
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Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1069-0727
1552-4590
1552-4590
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
PÄSSLER, Katja und Benedikt HELL, 2012. Do interests and cognitive abilities help explain college major choise equally well for women and men? Journal of Career Assessment. 2012. DOI 10.1177/106907271245000. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/3317