Über die Sonderrolle der Null. Was passiert, wenn wir durch Null teilen?
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Authors
Author (Corporation)
Publication date
2024
Type of student thesis
Course of study
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01A - Journal article
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Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Mathematik lehren
Special issue
Permanenzprinzip
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Series
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Volume
246
Issue / Number
Pages / Duration
18–21
Patent number
Publisher / Publishing institution
Friedrich
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Version
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Assignee
Practice partner / Client
Abstract
Im Mathematikunterricht lernen Schülerinnen und Schüler bereits früh einige Besonderheiten der Zahl 0 kennen. So ändert das Addieren oder Subtrahieren der 0 ein Ergebnis nicht (neutrales Element der Addition); das Multiplizieren mit dem Faktor 0 führt immer zum Produkt 0 (Nullproduktregel); 0 ist weder eine positive noch eine negative Zahl; und in der Grundschule ist die Zahl 0 für viele Schülerinnen und Schüler die kleinste aller bekannten Zahlen.
Keywords
Mathematikdidaktik, Null, Division
Event
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Date of the last check
ISBN
ISSN
0175-2235
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
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Peer review of the complete publication
Open access category
Closed
License
Citation
Pilous, R., & Schürmann, U. (2024). Über die Sonderrolle der Null. Was passiert, wenn wir durch Null teilen? Mathematik lehren, 246, 18–21. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/52648