Online-Prüfungen in der Chemieausbildung an Fachhochschulen: das digitale Potential sinnvoll nutzen und einsetzen
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Author (Corporation)
Publication date
2024
Type of student thesis
Course of study
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Type
04B - Conference paper
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Editor (Corporation)
Supervisor
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Herausforderungen zeitgemässer Technikbildung im akademischen und berufsbildenden Sektor. Wege zu technischer Bildung. Referate der 17. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2023
Special issue
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Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
221-226
Patent number
Publisher / Publishing institution
IPW Ingenieur-Pädagogische Wissenschaftsgesellschaft
Place of publication / Event location
Siegen
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Event
17. Ingenieurpädagogische Jahrestagung
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
15.06.2023
Conference end date
17.06.2023
Date of the last check
ISBN
978-3-9818728-7-3
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
peer-reviewed
Open access category
Closed
License
Citation
Kramer, F., Kind, L., Friedhoff, L., Mülken, O., & Rausenberger, J. (2024). Online-Prüfungen in der Chemieausbildung an Fachhochschulen: das digitale Potential sinnvoll nutzen und einsetzen. In K. Steffen & G. Kammasch (eds.), Herausforderungen zeitgemässer Technikbildung im akademischen und berufsbildenden Sektor. Wege zu technischer Bildung. Referate der 17. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2023 (pp. 221–226). IPW Ingenieur-Pädagogische Wissenschaftsgesellschaft. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/56822