UN-Klimakonferenz-Simulationsspiel: Sensibilisierung für Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2026
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
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Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Nachhaltigkeit in der BWL. Praxisorientierte Integration in Curriculum Und Lehre
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Zugehörige Forschungsdaten
Reihe / Serie
Elementare Betriebswirtschaftslehre
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
169-191
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Schäffer-Poeschel
Verlagsort / Veranstaltungsort
Stuttgart
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Dieses Kapitel analysiert die Implementierung und Wirksamkeit des UN-Klimakonferenz-Simulationsspiels von Climate Interactive als didaktisches Instrument zur Sensibilisierung von Studierenden für Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit. Es wird dargelegt, wie die realitätsnahe Simulation der Klimaverhandlungen den Teilnehmenden ermöglicht, komplexe Zusammenhänge der globalen Klimapolitik zu erfassen, ethische Dilemmata zu reflektieren und Problemlösungs-, Kommunikations- sowie Verhandlungsfähigkeiten zu entwickeln. Durch die Nutzung wissenschaftlich fundierter Klimamodelle werden die Auswirkungen politischer Entscheidungen unmittelbar sichtbar. Das Kapitel beleuchtet die Integration des Spiels in die Hochschullehre und betont dessen Potenzial, Studierende auf ihre Rolle als verantwortungsvolle Akteure in einer komplexen Welt vorzubereiten.
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-7910-6831-2
978-3-7910-6833-6
978-3-7910-6833-6
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
publication.page.reviewtype.NichtPeer-Reviewed
Open Access-Status
Closed
Lizenz
Zitation
Flotho, S. (2026). UN-Klimakonferenz-Simulationsspiel: Sensibilisierung für Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit. In A. H. Verkuil, I. Köhle, & C. Hofstetter (eds.), Nachhaltigkeit in der BWL. Praxisorientierte Integration in Curriculum Und Lehre (pp. 169–191). Schäffer-Poeschel. https://doi.org/10.34156/9783791068336