Bezahlung wider Bildungsausschluss: Am Beispiel einer Einzelfallstudie Wissensordnungen in der Berufsbildungsforschung irritieren
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
28.09.2026
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Zur De/Stabilisierung von Wissensordnungen. Intersektionale, post- und dekoloniale sowie feministische Perspektiven der qualitativenBildungs- und Biographieforschung
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Zugehörige Forschungsdaten
Reihe / Serie
Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung
Reihennummer
18
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
115-130
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Barbara Budrich
Verlagsort / Veranstaltungsort
Leverkusen
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-8474-3419-1
978-3-8474-3359-0
978-3-8474-3359-0
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
peer-reviewed
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Preite, L. (2026). Bezahlung wider Bildungsausschluss: Am Beispiel einer Einzelfallstudie Wissensordnungen in der Berufsbildungsforschung irritieren. In C. Diz Muñoz, L. Chamakalayil, A. Epp, M. Hinrichsen, D. Schwendowius, & A. Wischmann (eds.), Zur De/Stabilisierung von Wissensordnungen. Intersektionale, post- und dekoloniale sowie feministische Perspektiven der qualitativenBildungs- und Biographieforschung (pp. 115–130). Barbara Budrich. https://irf.fhnw.ch/handle/11645/58011