Formative Beurteilung im Unterricht aus der Sicht von Lehrpersonen
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Publikationsdatum
2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Auflage
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
GDCP Jahrestagung, Berlin
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
GROB, Regula, Monika HOLMEIER und Peter LABUDDE, 2015. Formative Beurteilung im Unterricht aus der Sicht von Lehrpersonen. GDCP Jahrestagung, Berlin. 2015. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/10831