How does the Pair Setting influence the Bachelor Thesis Grade? An analysis of 377 Thesis Projects completed between 2018 and 2020 at the FHNW School of Business
Lade...
Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2023
Typ der Arbeit
Bachelor
Studiengang
Sammlung
Typ
11 - Studentische Arbeit
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Hochschule für Wirtschaft FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Brugg-Windisch
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland, Olten
Zusammenfassung
In 2019 the FHNW investigated the influence that supervision has on a student’s thesis grade and found indications that, in addition to the supervision and the previous average grade, the team setting (single woman, single man, two women, two men, one woman and one man) could have a significant influence. As they did not have sufficient data to reach a conclusion about the team settings influence, they commissioned this thesis to analyse the grades of 377 theses written between 2018 and 2020 with a focus on pairs and pair settings.
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Lindenmann, A. (2023). How does the Pair Setting influence the Bachelor Thesis Grade? An analysis of 377 Thesis Projects completed between 2018 and 2020 at the FHNW School of Business [Hochschule für Wirtschaft FHNW]. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/42088