Der Einfluss von Eltern- und Lehrpersonenerwartungen auf die Leistungsentwicklung beim Übergang in die Sekundarstufe I
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
12.03.2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bochum
Auflage
Version
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Lernen und Sozialisation
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
NIEDERBACHER, Edith und Markus NEUENSCHWANDER, 2015. Der Einfluss von Eltern- und Lehrpersonenerwartungen auf die Leistungsentwicklung beim Übergang in die Sekundarstufe I. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Bochum. 12 März 2015. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/14697