Unterricht: der zentrale Ausgangspunkt für eine ganzheitliche Schultransformation
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Publication date
03.01.2022
Typ of student thesis
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07 - Audiovisual material
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5 Minuten
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Düsseldorf
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Abstract
Welche Chancen und Risiken für eine kindgerechte und lernförderliche Schultransformation gehen mit der verstärkten Digitalisierung einher? Was ist entscheidend, um diese produktiv und in der Schule breit getragen zu meistern? Diese und weitere Fragen beantwortet Wolfgang Beywl im live auf den Deutschen Schulleitungskongress 2021 geführten Interview.
Keywords
Lehren und Lernen sichtbar machen, Schulentwicklung, Digitalisierung, Pädagogischer ICT-Support
Subject (DDC)
Event
Deutscher Schulleitungskongress 2021
Exhibition start date
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
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No peer review
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Citation
Beywl, W. (2022, January 3). Unterricht: der zentrale Ausgangspunkt für eine ganzheitliche Schultransformation (Helliwood FSJ im fjs e.V., ed.; p. 5 Minuten). https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33103