Berufliche Identitätsbildung als Prozess und Entwicklungsaufgabe im Studium
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2019
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Lehrberuf: Vorbereitung, Berufseinstieg, Perspektiven.
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Beiträge aus der Professionsforschung
Reihennummer
3
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
83-98
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
hep
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern
Auflage
1. Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-0355-1580-0
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
KOSINÁR, Julia, 2019. Berufliche Identitätsbildung als Prozess und Entwicklungsaufgabe im Studium. In: Catherine Eve BAUER, Mirjam KOCHER und Netkey SAFI (Hrsg.), Lehrberuf: Vorbereitung, Berufseinstieg, Perspektiven. Bern: hep. 2019. S. 83–98. Beiträge aus der Professionsforschung, 3. ISBN 978-3-0355-1580-0. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/31567