Lebenslanges Lernen und Schulreform. Belastete Slogans als Grundlage für zwei problematische Konzepte

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorGrunder, Hans-Ulrich
dc.date.accessioned2022-08-19T10:29:14Z
dc.date.available2016-01-27T13:41:20Z
dc.date.available2022-08-19T10:29:14Z
dc.date.issued2012-09-11
dc.eventTagung der International Association for the Humanization of Education (IAHE)en_US
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/16343
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-4256
dc.language.isodeen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.spatialSankt Petersburgen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleLebenslanges Lernen und Schulreform. Belastete Slogans als Grundlage für zwei problematische Konzepteen_US
dc.type06 - Präsentation*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
relation.isAuthorOfPublicationb5267a29-b7e7-49fc-a3a8-51f77283edae
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