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Antiziganismus: Was können wir tun?

Autor/Autorin
Sauerländer, Dominik
Datum
23.01.2014
Metadata
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Type
99 - Sonstiges
Zusammenfassung
Umfangreiche und detaillierte Curricula, eine unübersehbare Auswahl an Lernmaterialien und gleichzeitig eine schwindende Zahl an Geschichtslektionen sind alltägliche Herausforderungen für Geschichtslehrkräfte der Sekundarstufe I. Lässt sich da ein spezieller Inhalt wie zum Beispiel die Geschichte von Roma, Sinti und Jenischen rechtfertigen? Unbedingt!
Link
http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de/2-2014-3/antiziganismus-koennen-wir-tun/
URI
http://hdl.handle.net/11654/13336
Jahrgang
2014
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