Lehr-Lern-Kultur im Physikunterricht. Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber/Herausgeberin
Übergeordnetes Werk
Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung
Seiten
333-335
Verlag / Hrsg. Institution
LIT Verlag
Verlagsort / Veranstaltungsort
Münster