Lesarten provozieren und Lernprozesse begleiten. (Vortrag auf der Vernissage «NMG-Lernumgebungen» der PH FHNW in Zofingen)

Autor/Autorin
Wrana, Daniel
Datum
2009
Metadata
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Type
06 - Präsentation
URI
http://hdl.handle.net/11654/14109
Verlagsort / Veranstaltungsort
Zofingen
Veranstaltung
Pädagogische Hochschule FHNW
Zitation