Empirische Belege nutzen, um effektives Lernen zu unterstützen. Ein Überblick zu wichtigen Ergebnissen der Meta-Meta-Studie von John Hattie
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Link
http://www.fhnw.ch/ph/publikationen/forschungsberichte/copy_of__PH_Forschungsbericht_201213_ES.pdfÜbergeordnetes Werk
Fachliches und überfachliches Lernen und Lehren. Forschungsbericht 2012/2013
Seiten
25-27
Verlag / Hrsg. Institution
Pädagogische Hochschule FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Windisch
Herausgeber/Herausgeberin Körperschaft
Pädagogische Hochschule FHNW