Concept Cartoons als diskursiv-reflexive Szenarien zur Aktivierung des Methodenwissens beim Forschenden Lernen

Datum
2016
Autorin/Autor
Arnold, Julia
Kremer, Kerstin
Mayer, Jürgen
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
Primary target group
Science
Created while belonging to FHNW?
No
URI
http://hdl.handle.net/11654/25750