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dc.contributor.authorSchneider, Nadine
dc.contributor.authorPässler, Katja
dc.date.accessioned2018-01-23T08:51:19Z
dc.date.available2018-01-23T08:51:19Z
dc.date.issued2017-12-19
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/25905
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-1285
dc.description.abstractWer mehr Frauen für technische und naturwissenschaftliche Berufe gewinnen will, muss früh anfangen. Das legt eine Studie der Fachhochschule Nordwestschweiz bei Kindern nahe.
dc.description.urihttps://www.aargauerzeitung.ch/publireportage/so-leben-die-aelteren-menschen-in-der-schweiz-132015111
dc.language.isode_CH
dc.relationGeschlechtsspezifische MINT-Interessen im Vorschul- und Primarschulalter - Gibt es anregungssensible Phasen?
dc.relation.ispartofAargauer Zeitung
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectMINT, Förderung, kindliche Interessen
dc.titleKünftige Ingenieurinnen finden sich schon im Kindergarten
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
dc.audienceOthers
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.publicationOnlineJa


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