Doing Social Media. Social Media in Lehr- und Lernszenarien der Aus-und Weiterbildung. Einsatzkonzept

Die Ergebnisse der Strategischen Initiative (SI) sind im vorliegenden Einsatzkonzept zuhanden der Direktion der FHNW und der AG Aus- und Weiterbildung zusammengefasst. Zunächst wird der Schlüsselbegriff Social Media definiert und die Forschungsmethodik erläutert, wobei Ergebnisse zum Status Quo der Social Media-Nutzung an der FHNW einbezogen werden. Die im Kapitel 2 erläuterten Chancen und Stärken sollen den Entscheid für einen strategischen Einsatz von Social Media an der Hochschule unter Berücksichtigung von Schwächen und Risiken (Kapitel 3) ermöglichen. Das Beispielszenario im Kapitel 4 illustriert die Herangehensweise beim didaktischen Einsatz von Social Media. Kapitel 5 und 6 bieten Handlungsempfehlungen für einen erfolgversprechenden Einsatz von Social Media an der Hochschule.

Schlagwörter

Hochschuldidaktik, Social Media

Fachgebiet (DDC)

150 - Psychologie
330 - Wirtschaft

Projekt

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Datum der letzten Prüfung

ISBN

ISSN

Sprache

Deutsch

Während FHNW Zugehörigkeit erstellt

Ja

Zukunftsfelder FHNW

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Begutachtung

Keine Begutachtung

Open Access-Status

Lizenz

Zitation

Edinger, E.-C., Reimer, R. T. D., Klammer, J., Konrad, J., Mathez, J., Göldi, S., Papanikolaou, M., Dörhöfer, S., Pimmer, C., Van den Anker, F., & Zölch, M. (2013). Doing Social Media. Social Media in Lehr- und Lernszenarien der Aus-und Weiterbildung. Einsatzkonzept. http://hdl.handle.net/11654/3017

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