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dc.contributor.authorHofmann, Michèle
dc.date.accessioned2021-01-07T07:44:11Z
dc.date.available2021-01-07T07:44:11Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/31982
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-3626
dc.description.urihttp://doi.org/10.1080/0046760x.2019.1576234en_US
dc.language.isoenen_US
dc.relation.ispartofHistory of Educationen_US
dc.accessRightsAnonymous*
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.subject.ddc900 - Geschichteen_US
dc.titleA weak mind in a weak body? Categorising intellectually disabled children in the nineteenth and early twentieth centuries in Switzerland.en_US
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin*
dc.volume48en_US
dc.issue4en_US
dc.audienceScienceen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publicationen_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandNoen_US
fhnw.pagination452–465en_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.publicationOnlineJaen_US


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