Teaching the Radical Catalogue, Nr. 8: Friendly Peer Review
Type
99 - Sonstiges
Zusammenfassung
Für die letzte Lektion von «Teaching the Radical Catalogue – A Syllabus», ein Studienprogramm das im Rahmen der Ausstellung «Reading the Library» im Sitterwerk St.Gallen entwickelt wurde werden Bibliothekar:innen, Künstler:innen, Programmierer:innen, Forschende und Dozierende eine «friendly peer review» des Lehrplans vornehmen. Was fehlt im Lehrplan, der im während der Ausstellung entwickelt wurde? Wo sind eventuelle blinde Flecken der Verfasser:innen? Wie sollte oder könnte das Studienprogramm erweitert werden? Nicht zuletzt soll zudem gefragt werden, wie es weitergeht? Wie und wo kann der Lehrplan angewandt werden?
Verlagsort / Veranstaltungsort
Stiftung Sitterwerk St.Gallen
Veranstaltung
Teaching the Radical Catalogue, Nr. 8: Friendly Peer Review