Intuitive Didaktik? Der Gebrauch intuitiver Erklärungsmuster in der naturwissenschaftlichen Unterrichtssprache von Lehrpersonen
| dc.contributor.author | Tempelmann, Sebastian | |
| dc.contributor.author | Cacchione, Trix | |
| dc.contributor.editor | Franz, Ute | |
| dc.contributor.editor | Giest, Hartmut | |
| dc.contributor.editor | Haltenberger, Melanie | |
| dc.contributor.editor | Hartinger, Andreas | |
| dc.contributor.editor | Kantreiter, Julia | |
| dc.contributor.editor | Michalik, Kerstin | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-04T09:13:06Z | |
| dc.date.available | 2022-08-04T09:13:06Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.isbn | 9783781558731 | |
| dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33718 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | Klinkhardt | en_US |
| dc.relation.ispartof | Sache und Sprache | en_US |
| dc.accessRights | Anonymous | * |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | en_US |
| dc.title | Intuitive Didaktik? Der Gebrauch intuitiver Erklärungsmuster in der naturwissenschaftlichen Unterrichtssprache von Lehrpersonen | en_US |
| dc.type | 04A - Beitrag Sammelband | * |
| dc.spatial | Bad Heilbrunn | en_US |
| fhnw.publicationState | Published | en_US |
| fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | en_US |
| fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
| fhnw.pagination | 115-123 | en_US |
| fhnw.IsStudentsWork | no | en_US |
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