Differenzverhältnisse in der Hochschulbildung – Perspektiven von Hochschullehrenden und Praxisausbildenden an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen
Type
04A - Beitrag Sammelband
DOI der Originalausgabe
https://doi.org/10.5281/zenodo.7469223Übergeordnetes Werk
Das Paradox von sozialer Integration und Ausschluss im Schweizer Bildungswesen. Beiträge der Soziologie. Swiss Academies Reports
Jahrgang
18 (1)
Seiten
32-35
Verlag / Hrsg. Institution
SAGW Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern
Zitation
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Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY)