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The learning potential of English as a lingua franca contexts in the eyes of study abroad students
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
17.01.2024
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Studies in Second Language Learning and Teaching
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
14
Ausgabe / Nummer
2
Seiten / Dauer
339-363
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Biblioteka Uniwersytecka w Poznaniu
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
2084-1965
2083-5205
2083-5205
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Diamond
Lizenz
Zitation
Heinzmann, S., Köylü, Z., & Ehrsam, K. (2024). The learning potential of English as a lingua franca contexts in the eyes of study abroad students. Studies in Second Language Learning and Teaching, 14(2), 339–363. https://doi.org/10.14746/ssllt.34274