Smartes Experimentieren: Kognitive Aktivierung und digitale Tools im Physikunterricht
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
12.03.2026
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Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Basel
Auflage
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Zusammenfassung
Experimente sind ein zentraler Bestandteil des Physikunterrichts. Dabei sollen Schüler:innen nicht nur «nach Rezept» experimentieren, sondern über naturwissenschaftliche Konzepte nachdenken und zu einem vertieften Verständnis von Naturphänomenen gelangen. In diesem Workshop diskutieren wir, wie beim Experimentieren eine kognitive Aktivierung erreicht werden kann und wie digitale Tools (z.B. mittels Smartphone-Sensorik und der Phyphox-App) dabei helfen können. Im Fokus stehen der kollegiale Austausch über gelungene Praxisbeispiele und konkrete Ideen für den eigenen Unterricht.
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Netzwerkstatt: Lernwirksam unterrichten in den MINT-Fächern
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Longhitano, M. (2026, March 12). Smartes Experimentieren: Kognitive Aktivierung und digitale Tools im Physikunterricht. Netzwerkstatt: Lernwirksam unterrichten in den MINT-Fächern. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/56140