Dies ist nicht die neueste Version dieses Items. Die neueste Version finden Sie hier.
Schulen sind Hyper-Kooperationsstätten
| dc.accessRights | Anonymous | * |
| dc.contributor.author | Vollmer, Albert | |
| dc.contributor.author | Eschelmüller, Michele | |
| dc.contributor.author | Eliasson, Géraldine | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-03T08:01:32Z | |
| dc.date.available | 2022-11-03T08:01:32Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | In Schulen finden vielfältige Kooperationen statt - auf verschiedenen Stufen, zwischen unterschiedlichen Akteur*innen, in diversen Formen. Doch was sind überhaupt die Merkmale von Kooperation? Wie gelingt die Zusammenarbeit? Wo gibt es Entwicklungspotenzial? Und welchen Einfluss hat die Digitalisierung? Géraldine Eliasson, Michele Eschelmüller und Albert Vollmer erörtern diese Fragen im Gespräch. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2624-8824 | |
| dc.identifier.issn | 2624-8832 | |
| dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/34000.1 | |
| dc.issue | 7 | en_US |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW | en_US |
| dc.relation.ispartof | Das Heft | en_US |
| dc.spatial | Windisch | en_US |
| dc.subject | Kooperation | en_US |
| dc.subject | Schule | en_US |
| dc.subject | Bildungsbereich | en_US |
| dc.subject.ddc | 300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie | en_US |
| dc.title | Schulen sind Hyper-Kooperationsstätten | en_US |
| dc.type | 01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung | * |
| fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
| fhnw.IsStudentsWork | no | en_US |
| fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | en_US |
| fhnw.openAccessCategory | Green | |
| fhnw.pagination | 8-13 | en_US |
| fhnw.publicationState | Published | en_US |
| fhnw.specialIssue | Kooperation im Bildungsbereich | en_US |
Dateien
Lizenzbündel
1 - 1 von 1
Kein Vorschaubild vorhanden
- Name:
- license.txt
- Größe:
- 1.37 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Beschreibung: