Unzugängliche Welten für das erfahrungsbasierte Lernen erschließen. Immersive Virtuelle Realität im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

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Dubach, Josua
Schelleis, Natalie
Bölsterli, Katrin
Cacchione, Trix
Martarelli, Corinna S.
Probst, Matthias
Tempelmann, Sebastian
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Klinkhardt
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Dubach, J., Schelleis, N., Bölsterli, K., Cacchione, T., Martarelli, C. S., Probst, M., & Tempelmann, S. (2022). Unzugängliche Welten für das erfahrungsbasierte Lernen erschließen. Immersive Virtuelle Realität im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. In A. Becher, E. Blumberg, T. Goll, K. Michalik, & C. Tenberge (eds.), Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (pp. 147–154). Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/5935
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2023-04-26 13:22:42
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1*
2022-08-04 08:16:01
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