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Überfachliche Kompetenzen stärken. Anregungen für die Planung, Förderung und Einschätzung überfachlicher Kompetenzen
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Publikationsdatum
2022-06
Autor:innen
Karlen, Yves
Bühlmann, Franziska
Compagnoni, Miriam
Pfaffhauser, Rico
Schuler, Nadine
Zimmerli, Claudia
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Pädagogische Hochschule FHNW
Zusammenfassung
Das vorliegende Dossier liefert jedoch Impulse für die Planung, Förderung und Einschätzung der überfachlichen Kompetenzen. Anhand eines theoretischen Überblicks, einer Checkliste für die Planung, detailliert ausgearbeiteter Praxisbeispiele, mehrerer Berichte von Lehrpersonen aus dem Schulalltag sowie eines Katalogs mit Anregungen zur Förderung in den drei Zyklen werden verschiedene Vorgehens- und Umsetzungsweisen dargestellt.
Beschreibung
Schlagwörter
überfachliche Kompetenzen, selbstreguliertes Lernen, personale Kompetenzen, methodische Kompetenzen, soziale Kompetenzen, professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen, Lernstrategien, Motivation, Mindsets, Kompetenzraster, Zyklus 1-3
Zitierform
DOI der Originalpublikation
Zitation
KARLEN, Yves, Franziska BÜHLMANN, Miriam COMPAGNONI, Rico PFAFFHAUSER, Nadine SCHULER und Claudia ZIMMERLI, 2022. Überfachliche Kompetenzen stärken. Anregungen für die Planung, Förderung und Einschätzung überfachlicher Kompetenzen. Brugg-Windisch: Pädagogische Hochschule FHNW. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-4237