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Zwischen Innovation und Bewahrung: Das Ausbildungsverständnis von Praxislehrpersonen an Partnerschulen.
| atmire.abstract | ||
| dc.accessRights | Anonymous | * |
| dc.audience | Science | en_US |
| dc.contributor.author | Leineweber, Sabine | |
| dc.contributor.author | Schmid, Emanuel | |
| dc.contributor.author | Kosinár, Julia | |
| dc.contributor.editor | Kosinár, Julia | |
| dc.contributor.editor | Gröschner, Alexander | |
| dc.contributor.editor | Weyland, Ute | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-16T10:13:11Z | |
| dc.date.available | 2020-03-16T10:13:11Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.31244/9783830989820.01 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26041/fhnw-3397 | |
| dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30855.1 | |
| dc.language.iso | de_CH | en_US |
| dc.publisher | Waxmann | en_US |
| dc.relation.ispartof | Langzeitpraktika als Lernräume. Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Schriftenreihe der IGSP;Band 4 | |
| dc.spatial | Münster, New York | en_US |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | en_US |
| dc.title | Zwischen Innovation und Bewahrung: Das Ausbildungsverständnis von Praxislehrpersonen an Partnerschulen. | en_US |
| dc.type | 04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift | * |
| dc.volume | 4 | en_US |
| fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
| fhnw.IsStudentsWork | no | en_US |
| fhnw.PublishedSwitzerland | No | en_US |
| fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of a complete publication | en_US |
| fhnw.pagination | 189-205 | en_US |
| fhnw.publicationState | Published | en_US |
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