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SCALA-Ansatz: Faire Erwartungen von Lehrpersonen
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Publikationsdatum
2021-11-05
Autor:innen
Neuenschwander, Markus
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Verlag
Eidgenössische Migrationskommission
Zusammenfassung
Beschreibung
Schlagwörter
Chancengleichheit, Lehrpersonenerwartungen, Weiterbildung, Schule
Zitierform
DOI der Originalpublikation
Zitation
NEUENSCHWANDER, Markus, 2021. SCALA-Ansatz: Faire Erwartungen von Lehrpersonen. Terra Cognita. 5 November 2021. Bd. 38, S. 100–101. DOI 10.26041/fhnw-3922. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-3922