Institut Mensch in komplexen Systemen

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    Publikation
    Engagierte Schulleitungen und Stress. Ein empirischer Blick auf Ressourcen und Resilienz
    (Friedrich, 22.08.2023) Arnold, Miriam; Rigotti, Thomas; Nübling, Matthias; Lincke, Hans-Joachim; Baeriswyl-Zurbriggen, Sophie; Krause, Andreas
    Arbeitsbedingungen von Schulleitungen sind sehr anspruchsvoll – doch auch besonders ressourcenreich. Studien zeigen, dass Ressourcen bei der Arbeit sowie in der Schulleitung dazu beitragen, das Engagement aufrechtzuerhalten. Sie mildern zudem negative Auswirkungen hoher Anforderungen ab.
    01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift