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3 Ergebnisse
Ergebnisse nach Hochschule und Institut
Publikation Schülernarrationen als Ausdruck historischer Kompetenz(Wochenschau Verlag, 01.10.2013) Hodel, Jan; Waldis Weber, Monika; Zülsdorf-Kersting, Meik; Thünemann, Holger01A - Beitrag in wissenschaftlicher ZeitschriftPublikation Wirksamer Fachunterricht. Visible Learning in geschichtsdidaktischer Perspektive(Klett Kallmeyer, 2014) Demantowsky, Marko; Waldis Weber, Monika; Terhart, Ewald04A - Beitrag SammelbandPublikation John Hatties Visible Learning und die Geschichtsdidaktik. Grenzen und Perspektiven(Vandenhoeck & Ruprecht, 01.02.2014) Demantowsky, Marko; Waldis Weber, Monika01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift