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Publikation Agile Hochschuldidaktik(Beltz Juventa, 2020) Arn, ChristofInteragieren Dozierende echt mit den Studierenden, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Überraschendes, Ungeplantes findet statt. Wie kann das die Zielerreichung stärken und praktisch funktionieren? Lehrende, die wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, lehren besser – und sind stärker gefordert. Denn sie werden ihr Vorgehen in der Lehre laufend ihren Wahrnehmungen anpassen wollen, sogar aus dem Stand. Können das nur alte Hasen? Kann man das lernen? Dieses Buch bietet theoretische Hintergründe ebenso wie Erfahrungsberichte, Beispiele und Konzepte, sogar konkrete Anleitungen.02 - MonographiePublikation "...man wolle keine 'Lokaluniversität' mehr sein...". Von Widersprüchen und Widerständen im Umgang mit Ausländerinnen und Ausländern an Schweizer Hochschulen(Böhlau, 2017) Sibold, Noëmi; Kuhn, Konrad J.; Sontag, Katrin; Leimgruber, Walter04A - Beitrag SammelbandPublikation Umgang mit Plagiaten. Lernberatung im Spannungsfeld zwischen Sanktion und Unterstützung(Haupt, 12.01.2008) Büschi, Eva; Wehr, Silke; Ertel, Helmut04A - Beitrag Sammelband