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Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW
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Projekt
Analog und Digital im Dialog – mit künstlerischen Strategien den Zugang zur Technik fördern
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Publikation
Digitale Ausdrucksformen im Unterricht: 3D-Druck lehren und lernen mit Portfolios
(
Haupt
,
2017
)
Scheidig, Falk
;
Schwander, Markus
;
Berner, Nicole
;
Rieder, Christine
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In ihrem Artikel beschreiben Falk Scheidig und Markus Schwander das Potential des 3D-Drucks im Unterricht am Beispiel von Aufgaben im Bildnerischen Gestalten. Sie formulieren didaktische Zugänge und Überlegungen zur Verwendung digitaler Portfolios.
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04A - Beitrag Sammelband