Weil, Markus
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- PublikationZukunftslabor Lehrentwicklung. Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus(Waxmann, 2018) Weil, MarkusHochschuldidaktik ‒ in einem umfassenden Sinn verstanden ‒ berücksichtigt neben methodisch-didaktischen Fragen des Lehr-Lern-Settings auch Aspekte der Lehrplanung und -entwicklung sowie der Hochschule als Bildungsinstitution. Im „Zukunftslabor Lehrentwicklung“ kommen konzeptionelle Überlegungen zur Entwicklung der Lehre an Hochschulen mit reflexiven Auswertungen von hochschuldidaktischen Umsetzungsprojekten zusammen. Dabei werden unterschiedliche fachliche Zugänge und Ebenen für die konstruktive Auseinandersetzung fruchtbar gemacht, um die Lehre an Hochschulen fundiert weiterzuentwickeln.03 - Sammelband
- PublikationPraxisbezüge arrangieren und analysieren. Der "morphologische Kasten" als Planungs- und Reflexionsinstrument des Praxisbezugs in Studium und Lehre(Waxmann, 2017) Scheidig, Falk; Weil, Markus [in: Zukunftslabor Lehrentwicklung. Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationThe Internationalization of Higher Education: University Teachers’ Competencies and Professional Development(VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2016) Weil, Markus; Korhonen, Vesa; Egger, Rudolf; Merkt, Marianne [in: Teaching Skills Assessments Qualitätsmanagement und Personalentwicklung in der Hochschullehre]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationInternationalisation: China meets Switzerland / La Chine et la Suisse(Schweizerischer Verband für Weiterbildung, 2016) Weil, Markus; Lupina-Wegener, Anna; Pullin, Patricia [in: Education Permanente: Schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationZum Verhältnis von Lehrpersonenbildung und Hochschuldidaktik(Barbara Budrich, 06/2015) Weil, Markus; Kraus, Katrin [in: Bildung von Lehrerinnen und Lehrern. Herausforderungen in Schule, Hochschule und Gesellschaft]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationTeaching in English in a non-English speaking environment – perspectives on language, teaching and cultures in higher education(hep, 2015) Weil, Markus; Pullin, Patricia; Weil, Markus; Vanotti, Manuele [in: Weiterbildung und Mehrsprachigkeit: Formation continue et plurilinguisme | Further education and plurilingualism]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationLehrerbildnerinnen und Lehrerbildner: Ansprüche und Kontexte – Einleitung ins Themenheft(Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2015) Weil, Markus; Tremp, Peter [in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationMehrsprachigkeit und Musik – interdisziplinäre Weiterbildungskurse als Entwicklungslabor für Unterricht und Lehre(hep, 2015) Cslovjecsek, Markus; Hänggi, Françoise; Vanotti, Manuele; Weil, Markus [in: Weiterbildung und Mehrsprachigkeit | Formation continue et plurilinguisme | Further education and plurilingualism]In dieser Publikation werden didaktische und konzeptionelle Annäherungen vorgestellt, die den Umgang mit Sprache und Mehrsprachigkeit in der Weiterbildung beleuchten. Sie richtet sich an interessierte Fachpersonen, die in Kindergarten, Schule, Hochschule und Weiterbildung planend sowie lehrend tätig sind. Im Vordergrund steht dabei jeweils die Weiterbildung für Lehrende im Bereich der Mehrsprachigkeit und deren Didaktik.
Abstract des Artikels: Lieder und rhythmische Sprachspiele sind als fröhliche und entspannende Aktivitäten im Sprachunterricht bereits gut bekannt und werden oft in Lehrmittel aufgenommen, meist zum Aufbau von Wortschatz oder zur Unterstützung der Aussprache. Interdisziplinär genutzt schaffen musikalische Aktivitäten eine Reihe von neuen Lern- und Lehrmöglichkeiten. In diesem Beitrag soll aufgezeigt werden, wie die im Rahmen eines interdisziplinären EU-Projektes (www.emportfolio.eu 2009–2012) gewonnenen Erkenntnisse und die daraus entwickelten Materialien in verschiedenen Weiterbildungen von Lehrpersonen aufgenommen und umgesetzt wurden.04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift - PublikationWeiterbildung und Mehrsprachigkeit: Formation continue et plurilinguisme. Further education and plurilingualism(hep, 2015) Weil, Markus; Vanotti, Manuele03 - Sammelband
- PublikationThe internationalisation of higher education: Perspectives on self-conceptions in teaching(SAGE, 2015) Weil, Markus; Korhonen, Vesa [in: Journal of Research in International Education]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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