Sturm, Tanja

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Nachname
Sturm
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Tanja
Name
Tanja Sturm

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Publikation

Zur aktuellen Semantik über „gute Schulen“. Eine Sammelrezension zu den vier Sammelbänden „Was sind gute Schulen?“ aus der Reihe Theorie und Praxis der Schulpädagogik (Bände 35 bis 38). Immenhausen: Prolog-Verlag

2017, Gramespacher, Elke, Sturm, Tanja

Die Sammelrezension gibt einen Überblick zu den vier Sammelbänden „Was sind gute Schulen?“ aus der Reihe Theorie und Praxis der Schulpädagogik (Bände 35 bis 38). Immenhausen: Prolog-Verlag.

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Publikation

Implizite Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schulform der Sekundarstufe – zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht

2015, Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika

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Publikation

,Leistungsdifferenzen’ im Unterrichtsmilieu einer inklusiven Schule der Sekundarstufe I in der Schweiz

2015, Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika

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Publikation

Rezension von: Allemann-Ghionda, Cristina: Bildung für alle, Diversität und Inklusion. Internationale Perspektiven

2013-07-24T00:00:00Z, Sturm, Tanja

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Publikation

Herstellung und Bearbeitung von Leistungsdifferenzen im kooperativ gestalteten inklusiven Fachunterricht

2016-03-31, Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika, Moser, Vera, Lütje-Klose, Birgit

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Publikation

Videografie schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung. Einleitung in den Themenschwerpunkt

2015, Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika

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Publikation

Rekonstruktiv-praxeologische Schul- und Unterrichtsforschung im Kontext von Inklusion

2015, Sturm, Tanja

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Publikation

Konstruktion von Leistung und Ergebnissen im Deutschunterricht einer inklusiven Sekundarschulklasse

2016-01, Sturm, Tanja

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Publikation

Inklusion: Kritik und Herausforderung des schulischen Leistungsprinzips

2015, Sturm, Tanja

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Publikation

(Re-)Produktion von Differenzen in unterrichtlichen Praktiken

2013-08-01T00:00:00Z, Sturm, Tanja