Lindauer, Thomas

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Lindauer
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Thomas
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Lindauer, Thomas

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Sprachbewusster Fachunterricht - Entwicklungsperspektiven für eine interdisziplinäre Fachdidaktik

2020, Lindauer, Thomas, Schmellentin Britz, Claudia

Im Artikel wird das Konzept des sog. «sprachbewussten Fachunterrichts» mit Bezug zum schulischen Enkul- turationsauftrag vorgestellt und diskutiert. Zudem werden daraus folgende Entwicklungsperspektiven für die Fachdidaktiken zur Diskussion gestellt.

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Publikation

Empfehlungen für die sprachbewusste Gestaltung von Lehrmitteln

2012-05-01T00:00:00Z, Lindauer, Thomas, Riss, Maria, Schmellentin Britz, Claudia

Empfehlungen für eine sprachbewusste Gestaltung von Lehrmitteln zuhanden von Lehrmittelkomissionen und Lehrmittelverlage

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Publikation

Musteraufgaben als Motoren der Unterrichtsentwicklung

2019, Sturm, Afra, Lindauer, Thomas

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Publikation

Textschwierigkeiten in Lehrmitteln für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I - Eine Analyse von der Pädagogischen Hochschule FHNW Zentrum Lesen

2012-05-01T00:00:00Z, Kernen, Nora, Lindauer, Thomas, Riss, Maria, Schmellentin Britz, Claudia

Sprachliche Analyse von gebräuchlichen NaWi-Lehrmitteln der Sekundarstufe I.

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Publikation

Fachlernen und Sprache: Sprachbewusst unterrichten - Eine Unterrichtshilfe für den Fachunterricht

2013-12-01T00:00:00Z, Lindauer, Thomas, Schmellentin Britz, Claudia, Beerenwinkel, Anne, Hefti Christ, Claudia, Furger, Julienne

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