Streit, Christine
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Streit
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Streit, Christine
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- PublikationZur Verknüpfung von Lernstandeinschätzung und Weiterarbeit im Arithmetikunterricht: Ein kontrastiver Vergleich zur Charakterisierung diagnostischer Expertise(Springer, 01.03.2019) Streit, Christine; Rüede, Christian; Weber, Christof; Graf, Barbara [in: Journal für Mathematik-Didaktik]Eine angemessene Diagnose scheint zentral für erfolgreichen Unterricht zu sein. Wie aber lässt sich charakterisieren, dass eine Lernstandeinschätzung und die Weiterarbeit aufeinander bezogen sind? Für unsere explorative Studie setzten sich Personen mit und ohne mathematikdidaktische Expertise mit Text-Bild-Vignetten von Grundschulkindern auseinander: Sie schätzten in ausgewählten arithmetischen Bereichen die Lernstände der Kinder ein und machten darauf basierend Vorschläge für die Weiterarbeit. Wie die inhaltsanalytische Auswertung dieser Dokumente zeigt, sind für die Expertinnen und Experten so genannte „mathematikdidaktische Konzepte“ handlungsleitend. Diese ermöglichen ihnen, ihre Einschätzungen der Lernstände für die Planung der unterrichtlichen Weiterarbeit oder der Einzelförderung fruchtbar zu machen. Dagegen sind die mathematikdidaktischen Konzepte der Novizinnen und Novizen kaum belastbar, ihre Konzepte übernehmen keine Vermittlungsfunktion zwischen Diagnose und Weiterarbeit.01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationInitiating the learning processes at the preschool and lower primary level: Challenges and possibilities(University of Johannesburg, 2016) Streit, Christine; Künzi, Christine; Hildebrandt, Elke [in: South African Journal of Childhood Education]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationKooperation Kindergarten-Grundschule. Gemeinsam mathematisch forschen(American Psychological Association, 2016) Royar, Thomas; Streit, Christine [in: TPS]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationLernbegleitung in materialbasierten Settings. Mathematikhaltige Situationen erkennen und nutzen(American Psychological Association, 2016) Streit, Christine [in: TPS]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationDie Mischung machts. Verhältnisse und Brüche - ein ambivalentes Verhältnis?(Friedrich, 2013) Streit, Christine; Barzel, Bärbel [in: Mathematik Lehren]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationDiagnose arithmetischer Fähigkeiten zum Schulanfang(Aulis, 30.09.2012) Royar, Thomas; Streit, Christine [in: Sache - Wort - Zahl]In diesem Fachartikel wird ein selbst entwickeltes und erprobtes Diagnoseinstrument vorgestellt, das besonders zum Schulanfang gut eingesetzt werden kann.01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationKopfmathematische Aufgaben aus Schulbuchaufgaben selbst entwickeln - wie geht's?(Friedrich, 14.11.2011) Streit, Christine; Weber, Christof [in: Mathematik Lehren]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationMathematik im Kopf. Basisartikel(Friedrich, 2011) Pinkernell, Guido; Streit, Christine [in: Mathematik Lehren]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationWetter und Klima: Der punktuelle und der umfassende Blick auf Diagramme und Funktionen(2011) Barzel, Bärbel; Holzäpfel, Lars; Streit, Christine [in: Praxis der Mathematik]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- PublikationGute Aufgaben - guter Unterricht?! Mathematik lehren(Friedrich, 2010) Royar, Thomas; Streit, Christine; Holzäpfel, Lars [in: Mathematik Lehren]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift