Bölsterli, Janine
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Name
Suchergebnisse
Wie Lehrpersonenerwartungen die Leistungen und Anstrengungsbereitschaft in Deutsch und Mathematik sowie Störverhalten beeinflussen
2019-02-26, Mayland, Camille, Neuenschwander, Markus, Niederbacher, Edith, Bölsterli, Janine
Chancengerechtigkeit durch neutrale Lehrpersonenerwartungen
2018-12-04, Mayland, Camille, Niederbacher, Edith, Bölsterli, Janine, Neuenschwander, Markus
Biased teacher achievement expectations: Results from an intervention study
2018-09, Bölsterli, Janine, Niederbacher, Edith, Neuenschwander, Markus
Wie Erwartungen von Grundschullehrpersonen Leistungen, Anstrengungsbereitschaft und Störverhalten im Unterricht beeinflussen
2019-02-26, Niederbacher, Edith, Neuenschwander, Markus, Mayland, Camille, Bölsterli, Janine
Faire Leistungserwartungen von Lehrpersonen und Leistungen: Der SCALA-Ansatz
2018-11-30, Mayland, Camille, Bölsterli, Janine, Niederbacher, Edith, Neuenschwander, Markus
Systematisch verzerrte Erwartungen von Lehrpersonen an Leistungen von Schülerinnen und Schülern vor und nach einer Weiterbildung
2018, Bölsterli, Janine, Niederbacher, Edith, Stotz, Tamara, Neuenschwander, Markus
Modifikation von stereotypen Lehrpersonenerwartungen - eine Interventionsstudie
2019-02-26, Neuenschwander, Markus, Bölsterli, Janine, Mayland, Camille, Niederbacher, Edith
Lehrpersonenerwartungen und Beurteilungseffekte im Fach Deutsch
2018-11-30, Mayland, Camille, Bölsterli, Janine, Niederbacher, Edith, Neuenschwander, Markus
Lehrpersoneneinstellungen und soziale Heterogenität im Klassenzimmer: Welche Bedeutung haben sie für Schülerinnen und Schüler?
2017-11-07, Neuenschwander, Markus, Stotz, Tamara, Niederbacher, Edith, Bölsterli, Janine