«Changemaker-Schulen» – digitale Transformation im Bildungsraum Nordwestschweiz. Abschlussbericht
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
18.08.2021
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
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Themenheft
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Pädagogische Hochschule FHNW
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Zusammenfassung
Was sind die Erfolgsgeheimnisse von Schulen, die im pandemiebedingten Fernunterricht schnell digitale Möglichkeiten ausbauen? Antworten geben 18 Primar- und Sekundar-1 Schulen. Es werden Basisinformationen zu ICT-Ausstattung, -Konzepten und -Kompetenzen erfasst. 39 Lehrpersonen und Schulleitende diskutieren in Gruppen zu Ermöglichern des digitalen Wandels und ihren Perspektiven. Es zeigt sich: Voraussetzung sind eine gute Hard- und Software Ausstattung sowie qualifizierte pädagogische ICT-Supporter. So können Lehrpersonen schnell Lernplattformen, Clouds, Videokonferenz-Systeme, Messenger-Dienste für den Elternkontakt und andere digitale Tools gewinnbringend für das Lernen der Schülerinnen einsetzen. Bewährtes nehmen die Schulen in den künftigen Präsenzunterricht mit: z. B. für individualisierte Lernwege, förderndes Feedback und Elternkontakte.
Schlagwörter
Fernunterricht, Schule, Covid-19, Digitaler Wandel, Fokusgruppe, Schulentwicklung, Unterrichtsentwicklung, imedias, Bildungraum Nordwestschweiz (BRNW), PICTS, ICT, IKT, Inklusiv-instrumentelle Forschung, Feedback
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
BEYWL, Wolfgang, Manuela SCHULER, Rina Maria HUBER CRUZ und Pierre TULOWITZKI, 2021. «Changemaker-Schulen» – digitale Transformation im Bildungsraum Nordwestschweiz. Abschlussbericht. Pädagogische Hochschule FHNW. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-3862
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| Version | Datum | Zusammenfassung |
|---|---|---|
5* | 2021-09-16 11:41:30 | Das fehlende Porträt einer der Changemaker-Schulen wurde im Bericht ergänzt. |
| 2021-08-30 17:13:15 | Alte PDF vom 19.8. 21 nun gelöscht | |
| 2021-08-25 12:16:08 | PDF nochmals durchgesehen; Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler sind korrigiert. | |
| 2021-08-19 12:56:50 | DOI ist nun in der PDF im Zitiervorschlag integriert
Zwei Flüchtigkeitfehler in der Zusammenfassung sind korrigiert. | |
| 2021-08-19 12:01:38 |
* Ausgewählte Version