Mit einer didaktisch rekonstruierten Lernumgebung Lernerfolge erzielen das Beispiel Wasserquellen und Gebirgshydrologie

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Reinfried, Aeschbacher, Kienzler, & Tempelmann (2013)_ZfDN.pdf(1.25 MB)
Authors
Reinfried, Sibylle
Aeschbacher, Urs
Kienzler, Peter
Author (Corporation)
Publication date
01.08.2013
Type of student thesis
Course of study
Collections
Institute for Primary Education
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Type
01A - Journal article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
Special issue
DOI of the original publication
URI
http://hdl.handle.net/11654/14001
https://doi.org/10.26041/fhnw-274
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Series
Series number
Volume
Issue / Number
19
Pages / Duration
261-288
Patent number
Publisher / Publishing institution
Springer
Place of publication / Event location
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Project
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
2197-988X
0949-1147
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
peer-reviewed
Open access category
License
Citation
Reinfried, S., Aeschbacher, U., Kienzler, P., & Tempelmann, S. (2013). Mit einer didaktisch rekonstruierten Lernumgebung Lernerfolge erzielen das Beispiel Wasserquellen und Gebirgshydrologie. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 19, 261–288. https://doi.org/10.26041/fhnw-274
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