Bewegte Lernkultur. Schulische Innen- und Aussenräume aktivierend gestalten.
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Author (Corporation)
Publication date
02.2026
Type of student thesis
Course of study
Type
01B - Magazine or newspaper article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Grundschule Sport
Special issue
DOI of the original publication
Link
Series
Series number
Volume
2026
Issue / Number
49
Pages / Duration
12-15
Patent number
Publisher / Publishing institution
Friedrich
Place of publication / Event location
Hannover
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Abstract
Der Beitrag stellt ebenso grundsätzliche Überlegungen zu einer aktivierenden, weil affordanten, Schulraumgestaltung wie konkrete Möglichkeiten dafür vor, welche in der Primarstufe umsetzbar sind.
Keywords
Schulraumgestaltung, Aktivierung, Bewegung, Lernkultur
Subject (DDC)
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
2198-4646
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Future Health
Publication status
Published
Review
Expert editing/editorial review
Open access category
Closed
License
Citation
Gramespacher, E., & Klostermann, C. (2026, February). Bewegte Lernkultur. Schulische Innen- und Aussenräume aktivierend gestalten. Grundschule Sport, 2026(49), 12–15. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/55526